SI PUDIERA VOLVER A EMPEZAR

Al igual que la mayoría de los padres, tuve muchos aciertos cuando criaba a mis hijos... pero también cometí bastantes errores. Ahora que ellos ya son adultos, me pongo a pensar que habría muchas cosas que hubiese hecho diferente:

. Procuraría recordar, en todo momento que, aun cuando les di la vida a mis hijos no puedo vivirla por ellos.

. No me dedicaría a acosarlos y corregirlos a toda hora sino a disfrutar al máximo los pocos años que los tengo a mi lado.

. Evitaría vivir tratando que ellos fueran tal como lo soñaba y procuraría conocerlos más para valorarlos más y aceptarlos tal como son.

. Le daría más importancia a gozar el tiempo que estoy con ellos que a presionarlos para que sobresalgan y poder gozar con sus triunfos.

. Viviría menos pendiente de ver qué están haciendo mis hijos, y más atenta a ver en sus ojos qué dice su corazón.

. Dejaría de preocuparme por preparar el camino para mis hijos y me concentraría en prepararlos a ellos para el camino.

. Les daría más abrazos, sonrisas y caricias... y menos consejos, instrucciones y advertencias.

. Procuraría fomentarles una mejor autoestima para que vivan más a gusto consigo mismos en lugar de darles más cosas para que vivan más a gusto conmigo.

. Los admiraría más y los criticaría menos para fortalecer sus cualidades en lugar de reforzar sus defectos.

. Todos los días les haría saber, no lo que yo hago por ellos, sino todo lo que ellos significan para mí.

. En resumen... me esforzaría ante todo por darles a mis hijos lo mejor de mí en lugar de concentrarme en exigir lo mejor de ellos.

FELIZ ANIVERSARIO..!!!!

El 7 de agosto nuestra institución cumple 32 años de vida institucional.

Nuestro agradecimiento más sincero a todas las familias, por la confianza que han depositado en nosotros, pues esa confianza ha contribuido a que sigamos educando a las siguientes generaciones.

La Unidad Educativa “Región Litoral” no es sólo un nombre, es un camino recorrido, guiado y llevado de la mano de mucha gente noble y trabajadora y más que nada guiado y llevado por las manos de Dios.

La Unidad Educativa “Región Litoral” ha avanzado con el tiempo, no se detuvo en descansos innecesarios, ha tenido errores y también aciertos, ha tenido luz y ha tenido sombra, pero fue creciendo en sabiduría y hoy ha llegado a la madurez y está dando sus frutos.

Al cumplir estos 32 años, sentimos la satisfacción del deber cumplido, de tener conciencia de haber hecho las cosas con responsabilidad y sobre todo, con amor.

Como Directora creo que me corresponde agradecer a todas y cada una de las personas que ya no están en la Unidad Educativa “Región Litoral”, así como a cada uno de vosotros, la entrega que habéis demostrado en estos 32 años.

Llegar a estos 32 años, es hacer una pequeña pausa para luego seguir el camino e iniciar la segunda mitad de esta historia, que tiene sabor a esperanza.

Bendiciones..!

Nuestra Directora en sus inicios como maestra.

FÁBULA DEL LAPIZ

El niño miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le preguntó:

–¿Estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, quizá, una historia sobre mí?

El abuelo dejó de escribir, sonrió y dijo al nieto:

–Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras es el lápiz que estoy usando. Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas.

El niño miró el lápiz, intrigado, y no vio nada de especial.

–¡Pero si es igual a todos los lápices que he visto en mi vida!

–Todo depende del modo en que mires las cosas. Hay en él cinco cualidades que, si consigues mantenerlas, harán de ti una persona por siempre en paz con el mundo.

Primera cualidad:
Puedes hacer grandes cosas, pero no olvides nunca que existe una mano que guía tus pasos. A esta mano nosotros la llamamos Dios, y Él siempre te conducirá en dirección a su voluntad. 

Segunda:
De vez en cuando necesito dejar de escribir y usar el sacapuntas. Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero al final está más afilado. Por lo tanto, debes ser capaz de soportar algunos dolores, porque te harán mejor persona.

Tercera:
El lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que está mal. Entiende que corregir algo que hemos hecho no es necesariamente algo malo, sino algo importante para mantenernos en el camino de la justicia. 

Cuarta:
Lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay dentro. Por lo tanto, cuida siempre de lo que sucede en tu interior. 


Finalmente, la quinta cualidad del lápiz:
Siempre deja una marca. De la misma manera, has de saber que todo lo que hagas en la vida dejará huellas, intenta ser consciente de cada acción.

Y tú... de qué eres esclavo..?

¿Tú de qué eres esclavo? ¿De las heridas que recibiste cuando eras pequeño?, ¿de tus traumas de la infancia?, ¿de lo que alguien más decidió que fueras?, ¿de una relación que no te satisface?, ¿de un trabajo que no disfrutas?, ¿de la rutina de tu vida?

¡Ya libérate! ¡Tira ya ese costal que llevas en la espalda, en él guardas el resentimiento, el rencor y la culpa. Deja ya de culpar a otros y a tu pasado por lo que no marcha bien en tu vida.

Cada día tienes la oportunidad de empezar otra vez. Cada mañana, al abrir los ojos, naces de nuevo, recibes otra oportunidad para cambiar lo que no te gusta y para mejorar tu vida. La responsabilidad es toda tuya.

Tu felicidad no depende de tus padres, de tu pareja, de tus amigos, de tu pasado, depende solo de ti.

¿Qué es lo que te tiene paralizado?, ¿el miedo al rechazo?, ¿miedo al éxito?, ¿al fracaso?, ¿al que dirán?, ¿a la crítica?, ¿a cometer errores?, ¿a estar solo?

¡Rompe ya las cadenas que tu mismo te has impuesto! A lo único que le debes tener miedo es a no ser tú mismo, a dejar pasar tu vida sin hacer lo que quieres, a desaprovechar esta oportunidad de mostrarte a otros, de decir lo que piensas, de compartir lo que tienes.

Tú eres parte de la vida y como todos, puedes caminar con la frente en alto. Los errores del pasado ya han sido olvidados y los errores del futuro serán perdonados. Date cuenta de que nadie lleva un registro de tus faltas, solo tú mismo. Ese juez que te reprocha, ese verdugo que te castiga, ese mal amigo que siempre te critica, ¡eres tú mismo!

Ya déjate en paz, ya perdónate, sólo tú puedes lograrlo. ¿Cuándo vas a demostrar tu amor a tus seres queridos?, ¿Cuándo te queden unos minutos de vida?, ¿Cuándo les queden a ellos unos minutos de vida?

El amor que no demuestres hoy, se perderá para siempre. Recuerda que la vida es tan corta y tan frágil que no tenemos tiempo que perder en rencores y estúpidas discusiones. Hoy es el día de perdonar las ofensas del pasado y de arreglar las viejas rencillas. Entrégate a los que amas sin esperar cambiarlos, acéptalos tal como son y respeta el don más valioso que han recibido: Su libertad.

Disfruta de tus relaciones sin hacer dramas. Si pretendes que todos hagan lo que tú quieres o que sean como tú has decidido, si pretendes controlar a los que te rodean, llenarás tu vida de conflicto. Permite a otros que tomen sus propias decisiones como has de tomar las tuyas, tratando siempre de lograr lo que es mejor para todos. Así podrás llenar tu vida de armonía.

Y por último, ¿Qué estás esperando para empezar a disfrutar de tu vida? ¿Que se arreglen todos tus problemas?, ¿Que se te quiten todos tus traumas?, ¿Que llegue el amor de tu vida?, ¿Que regrese el amor que se fue?, ¿Que todo te salga como tú quieres?, ¿Que se acabe la crisis económica?, ¿Que te suceda un milagro?, ¿Que por arte de magia todo sea hermoso y perfecto?

¡Despierta ya!, ¡Despierta!, ¡Esta es la vida!

La vida no es lo que sucede cuando todos tus planes se cumplen, ni lo que pasará cuando tengas eso que tanto deseas. La vida es lo que está pasando en este preciso instante. Tú vida en este momento es leer este párrafo, donde quiera que lo estés haciendo y con las circunstancias que te rodean ahora. En este momento tu corazón lleva sangre a todas las células de tu cuerpo y tus pulmones llevan oxígeno a donde se necesita. En este momento algo que no podemos comprender, te mantiene vivo y te permite, ver, pensar, expresarte, moverte, reír, ¡hasta llorar si quieres!

No te acostumbres a la vida, no te acostumbres a despertar todos los días y estar aburrido, o malhumorado, o preocupado. Abre tus ojos y agradece todas las bendiciones que puedes ver, agradece tu capacidad de oír el canto de los pájaros, tu música preferida, la risa de tus hijos. Pon tus manos en tu pecho y siente tu corazón latir con fuerza diciéndote: “Estás vivo, estás vivo, estás vivo”.

Yo sé que la vida no es perfecta, que está llena de situaciones difíciles. Tal vez, así es como se supone que sea. Tal vez por eso se te han brindado todas las herramientas que necesitas para enfrentarla: Una gran fortaleza que te permite soportar las pérdidas, la libertad de elegir como reaccionar ante lo que sucede, el amor y el apoyo de tus seres queridos.

Se también que tú no eres perfecto, nadie lo es. Y sin embargo, millones de circunstancias se han reunido para que existas. Fuiste formado a partir de un diseño maravilloso y compartes con toda la humanidad sus virtudes y defectos. Así está escrito en tus genes, en los genes de todos los seres humanos que han existido y en todos los que existirán.

Tus pasiones, tus miedos, tus heridas, tus debilidades, tus secretos y tu agresión, los compartes con todos tus hermanos. ¡Bienvenido a la raza humana! Esos supuestos defectos son parte de tu libertad, parte de tu humanidad.

Si te preguntas ¿Quién soy yo para decirte todo esto? Te contestaré que no soy nadie, soy simplemente una versión diferente de lo que tú eres. Otro ser humano más entre miles de millones, pero uno que ha decidido ser libre y recuperar todo el poder de su vida………

 La esclavitud más denigrante es la de ser esclavo de uno mismo.

CONVIVENCIA SOCIAL

Siete aprendizajes básicos para la convivencia social, para todos los días, para toda la vida, para construir un orden donde todos podamos ser felices.

1.- APRENDER A NO AGREDIR AL CONGENERE

Base de todo modelo de convivencia social.

El hombre es una de las pocas especies que ataca y destruye a sus congéneres. Por eso el ser humano debe aprender y debe ser enseñado a  no agredir ni psicológica ni físicamente a los otros miembros de su especie.

La agresividad es natural en el hombre. Pero el hombre puede y debe aprender a convertir la fuerza de la agresividad en fuerza para el amor, y no para la muerte.

2.- APRENDER A COMUNICARSE

Base de la autoafirmación personal y grupal.

Cuando yo me comunico, espero que el otro me reconozca. Y cuando el otro se comunica conmigo, espera  igualmente que yo lo reconozca. Ese reconocimiento es la autoafirmación.
 

El medio básico de la autoafirmación es el diálogo. La Convivencia Social requiere aprender a dialogar, porque es a través del diálogo que aprendemos a expresarnos, a comprendernos, aclararnos, coincidir, discrepar y comprometernos. Una sociedad que aprende a dialogar aprende a convivir.

                                                3.- APRENDER A INTERACTUAR

                                                 Base de los modelos de relación social.

Todos somos extraños hasta que aprendemos a interactuar. Aprender a interactuar supone aprendizajes:

• Aprender a acercarse al otro, siguiendo las reglas de saludo y cortesía.
• Aprender a comunicarse con los otros reconociendo los sentimientos y los mensajes de los otros, y logrando que reconozcan los míos.
• Aprender a estar con los otros aceptando que ellos están conmigo en el mundo, buscando y deseando ser felices, y aprendiendo también a ponerse de acuerdo y a disentir sin romper la convivencia.

4.- APRENDER A DECIDIR EN GRUPO

Base de la política y de la economía.

Aprender a convivir supone aprender a sobrevivir y a proyectarse, estos propósitos fundamentales del Hombre no son posibles si no se aprende a acordar, con los otros.

La concertación es la condición de la decisión en grupo.

La concertación de toda una sociedad, la llamamos Constitución. Y toda buena concertación (como toda buena constitución) establece las reglas para cambiar o modificar la concertación.

El grado de convivencia de una sociedad depende de su capacidad de concertar intereses de una forma participada a todo nivel: familiar, gremial, regional, nacional e internacional.

5.- APRENDER A CUIDARSE

Base de los modelos de salud y seguridad social

Aprender a cuidarse es aprender a proteger la salud propia y de todos como un bien social, y aprender a tener una percepción positiva del cuerpo.

La salud es un bien personal y colectivo que se construye y se desarrolla a base de comportamiento. Aprender a cuidar el “bien estar” físico y psicológico de sí mismo y de los otros es una forma de expresar el amor a la vida.

Aprender a cuidarse, significa también aprender a crear y a cuidar las condiciones de vida de todos (vivienda, alimentación, trabajo, recreación).

6.- APRENDER A CUIDAR EL ENTORNO

Fundamento de la supervivencia

Aprender a convivir socialmente es ante todo aprender a estar en el mundo, cuidando del lugar donde estamos todos: la Biosfera.

Es aprender a percibir el planeta como un ser vivo.

La convivencia social implica también aprender que para nosotros no es posible sobrevivir si el planeta muere, y el planeta Tierra no puede sobrevivir como “nuestra casa” sin nuestro cuidado.

7.- APRENDER A VALORAR EL SABER SOCIAL

Base de la evolución social y cultural.

Se entiende como Saber Social el conjunto de conocimientos, prácticas, destrezas, procedimientos, valores, ritos, que una sociedad juzga válidos para sobrevivir, convivir y proyectarse.

Esto es importante para la convivencia social, porque es ahí dentro de la cultura y el saber donde el ser humano se modela y evoluciona.

El saber social es conocer el significado y origen de las tradiciones y costumbres de la comunidad.

El ser humano evoluciona a medida que su cultura evoluciona.

DESAYUNO EN LOS NIÑOS.

La importancia del desayuno en los niños

Según diversos estudios, se ha demostrado que la primera comida del día ayuda a los niños a pensar con rapidez, prestar atención y comunicarse en forma apropiada con el entorno.

Un niño en edad escolar que concurre a su colegio sin desayunar correctamente tiene dificultades de concentración y memoria, o también puede sentirse cansado y nervioso.

Hay que tener en cuenta que durante toda la noche (10 horas aproximadamente) el cuerpo se ha mantenido en funcionamiento gracias a las reservas aportadas durante la cena.

Durante el sueño, muchas funciones cerebrales “se duermen” y en la mañana necesitan el aporte energético que provee el desayuno para reactivarse y funcionar durante el día. Es necesario preocuparse y no dejar pasar más de ocho horas sin comer, porque el sistema nervioso central (cerebro) requiere combustible para poder funcionar.

Es en el momento del desayuno cuando el cuerpo debe de renovar sus reservas energéticas para poder desarrollar su actividad durante la mañana y el resto de la jornada. Es así como alimentarse en las mañanas ayuda al escolar a pensar con rapidez, prestar atención y comunicarse de forma apropiada con los que lo rodean.

Un menor que no toma desayuno correctamente tiene dificultades de concentración y memoria, también puede estar decaído, de mal humor y sentirse cansado y nervioso, ya que éstas son funciones cerebrales vinculadas al déficit de glucosa, que hace trabajar al cerebro.

Si por un largo periodo de tiempo los niños no toman desayuno, adquirirán hábitos alimenticios erróneos que pueden conducirlos a tener dolores de cabeza y abdominales diarios, y, en algunos casos, obesidad.

La falta de conciencia sobre la importancia del desayuno se da en todos los sectores sociales, se hace necesario entonces educar a la gente para que valorice correctamente la función biológica de esta temprana comida. 

 

EL DESAYUNO IDEAL:

En muchas ocasiones, algunas familias, por falta de tiempo, las prisas y los retrasos, no preparan desayuno en casa. Están obligados, por las circunstancias, a llevar a sus hijos más temprano al colegio y muchos desayunan por el camino.

Para los padres que tienen más tiempo en casa, el desayuno ideal y adecuado debe ser variado: 

Lácteos: leche, yogur, y/o queso

Cereales: galletas, pan,  cereales

Grasas: mantequilla, margarina, aceite de oliva

Frutas: o jugo de frutas

Otros: mermeladas, jamón, mortadela, miel, etc 

 BUEN PROVECHO....!!!

AHORRAR, AHORRAR...

 IDEAS Y CONSEJOS PARA AHORRAR AL INICIO DE CLASES.

Comienza un nuevo año escolar y es hora de ir pensando cómo afrontarlo. Abril siempre es el mes más temido por los bolsillos de los papás que deben proveer a sus niños de todos los materiales necesarios para el nuevo ciclo lectivo.

Algunas recomendaciones para no gastar tanto dinero en este inicio de clases:

1.      Antes de comenzar el nuevo año escolar, revisa tus útiles escolares del año anterior. Muchos de los útiles del año pasado pueden reusarse o reciclarse.

2.      Recicla los papeles que no quieras. Recorta las hojas limpias de los cuadernos y elabora con ellas una libreta de apuntes o un cuaderno para dibujar.

3.      Buscar ofertas y precios baratos de útiles escolares. Muchas veces por comodidad o por falta de tiempo se suele comprar los útiles escolares en la tienda del barrio. Si bien esto puede ser más cómodo, raramente es la alternativa que más permite ahorrar.

En las  grandes librerías siempre van a tener los precios más económicos, sobre todo en época de inicio de clases.

En algunas ciudades incluso hay ferias dedicadas a la venta de útiles escolares que ofrecen precios realmente bajos.

4.      Equilibrio entre calidad y precio. Muchas veces compramos los útiles escolares más económicos porque nuestros hijos los pierden en la escuela. Recordemos que algunas veces “lo barato sale caro”… por comprar algo demasiado barato, tenemos que volver a comprar.

Compremos productos duraderos, o los que tengan garantías a largo plazo. Las mochilas y los cuadernos resistentes pueden usarse no sólo un año, esto ayuda a reducir la cantidad de artículos dañados que tiramos cada año.

5.      Comprar los útiles escolares al por mayor para ahorrar. Una excelente idea es agruparse con otras madres o amigas para realizar la compra de materiales al por mayor. Asociándose por grupos se pueden solicitar cotizaciones en diferentes librerías y optar por la opción que permita ahorrar más en la compra de los útiles escolares.

6.      Enseña a tus hijos a guardar sus útiles escolares en un lugar seguro cada día. Esto te ayudará a evitar la pérdida de sus materiales.

7.      Los uniformes. Si tus hijos han crecido demasiado y el uniforme ya no les queda, una buena opción es ponerse en contacto con mamás que tengan hijos de otras edades, podrías colaborar con ellas al cederles los uniformes que ya no le son útiles a tus hijos. Y así ayudas a ahorrar a otra familia.

Pruebe un trueque, cambie el uniforme que ya le quedó chico a sus hijos por otro que sí les quede.

8.      Si vas a comprar un nuevo uniforme, es importante apuntar nuevamente al equilibrio entre calidad y precio. Una inversión en ropa buena para la escuela hoy puede significar ahorro para el año próximo, puesto que los chicos van a poder seguir ocupando el mismo uniforme. Claro que como crecen tan rápido es primordial aplicar otro clásico consejo: comprar una o dos tallas más grandes de la que actualmente necesitan.

 9.      Compre con inteligencia: ¿Cuál es la razón de comprar cosas de marca sólo porque son de marca… o sólo porque están de moda? Compre marcas más baratas que sean igual de buenas.

 

10.  No se deje llevar por las ofertas que fomentan el despilfarro y el consumo masivo, y se aconseja ser cuidadoso con el uso de tarjetas de créditos u otras ofertas de financiación.

11.  Si te es posible, comparte el llevar los niños a la escuela con otro padre. Ambos ayudarán a evitar el desperdicio de combustible, a reducir la contaminación del aire y a reducir el tráfico en la comunidad.

TAREAS ESCOLARES

Los padres somos los responsables de las actitudes, valores y hábitos de nuestros hijos. En el caso de los hábitos de estudio, la escuela juega un papel indiscutible, pero de ningún modo suficiente.

Para que los niños aprendan buenas destrezas de estudio, los maestros y los padres deben trabajar juntos.

Es importante que conozcas quién es el maestro de tu hijo. Pregunta cuál es su método de enseñanza, así como su nivel de conocimientos. Ten a la mano los números de teléfono y correo electrónico del maestro y el director de la escuela.

 Consejos para ayudar a los pequeños con sus deberes escolares:

1.- Rutina: Lo primero es que los niños tengan un horario de trabajo. Que, al llegar de la escuela, sigan una rutina. Por ejemplo, lavarse las manos, descansar un rato y luego hacer tareas. Es importante que tengan un horario fijo. Ojalá haya un reloj grande cerca de ellos.

2.- Ambiente: El lugar donde hagan las tareas debe ser cómodo, bien iluminado, siempre el mismo y sin ruido. No puede estar prendida la radio, ni la televisión, ni internet, ni llamadas telefónicas, ni interrupciones de niños u otras personas.

3.- Estímulo: La mamá o el papá debe ser muy cálido(a) al momento de hacer las tareas. No hablar mal de la escuela por los trabajos que les mandan (aunque lo piensen),  ni tratar al niño de tonto porque no entiende sus deberes. Es un momento muy delicado y las relaciones entre padres y niños se pueden deteriorar con facilidad. O los niños pueden adoptar una actitud de rechazo hacia las tareas.

4.- Orden: Que el niño tenga encima del escritorio o mesa sólo los libros que va a usar. Que estén los lápices, goma, reglas y otros materiales a mano. Que empiece ordenadamente, por la tarea que considere más difícil, y, a medida que las vaya terminando, los libros y cuadernos vuelvan a la mochila.

5.- Deja que realice la tarea por sí mismo: Los niños deben hacer sus deberes de manera independiente. Si no piensan por sí mismos, no podrán aprender de sus errores, único camino para alcanzar el conocimiento.

6.- Procura ser un buen motivador: Pregúntale sobre sus evaluaciones, los trabajos del aula  y las distintas tareas asignadas. Dale al niño el aliento que necesita. Y lo más importante, debes estar disponible para responder preguntas y cualquier preocupación que surja en el camino de tu hijo.

7.- Alaba su trabajo: Después de un examen o presentación elogia los resultados de tu hijo, así como el esfuerzo que puso en ello. Coméntales a familiares y amigos sus éxitos escolares. Este elemento es muy importante para la seguridad del niño y para desarrollar correctamente su autoestima.

8.- Muy importante: No dejes de apoyar a tus hijos en ese difícil pero importante momento que es la realización de los deberes escolares. Eres la fuerza que lo ayuda a enfrentar el desafío y el aprendizaje.

ORGULLOSAMENTE MUJER..!

Las mujeres cargamos niños, pasiones, penas, desengaños amorosos, bolsas de supermercado, preocupaciones, miedos…

Tenemos fuerzas que asombran a muchos, aunque siempre nos hayan llamado el sexo débil.

Es que los músculos femeninos, más que en el cuerpo, están en el alma y el corazón.

El poder de las mujeres reside en una misteriosa fuerza interior, energía instintiva, intuición práctica, inteligencia emocional, deseo irrenunciable de alcanzar los sueños, compromiso incondicional para defender la vida.

Es un poder único, original, transmitido de generación en generación. Aunque sea difícil de definir, nosotras sabemos de qué se trata.

Todos los días millones de mujeres en el mundo afrontan la vida con una energía casi sobrenatural. Muchas, al amanecer, despiertan a los niños para ir a la escuela y, luego de llevarlos ellas mismas, se encargan de la casa y compran o disponen todo lo necesario para proveer a su familia.

Eficientes y dinámicas es muy posible que trabajen toda la jornada en distintos ámbitos y que se dediquen, además, a alguna tarea comunitaria.

Al regresar, las esperan en casa los hijos y el seguimiento de sus estudios, el final de los quehaceres cotidianos y el tiempo compartido con su pareja.

Solteras, esposas, madres, amas de casa, empleadas o empresarias, heroínas anónimas de nuestra historia, parecen incluso olvidar el cansancio porque todas están tan ocupadas.

Han logrado su éxito después de recorrer un arduo camino, pero su entrega a los otros las hace olvidarse muchas veces de sí misma y, entonces, necesitan de nuestro apoyo, de nuestra comprensión.

 Nuestro reconocimiento para el  ilimitado, sorprendente, inagotable potencial femenino. Y con eso todo está dicho.

¿La carrera o el matrimonio? ¿El trabajo o los hijos? ¿Nosotras o los demás?
Pero... ¿quién dijo que debemos elegir..?